为切实加强学校本科专业综合评价与排名建设、学科水平评估建设、ESI学科建设工作（简称“三建”工作），学校党委于5月10日印发了《中共南华大学委员会关于加强“三建”工作的决定》（以下简称《决定》）。

    2016年，湖南省将启动本科专业综合评价与排名工作，教育部启动全国第四轮学科水平评估工作，同时，高校ESI学科排名工作越来越引起广泛重视，成为评价高校的重要指标。

    《决定》中指出，“三建”工作是指对学校本科专业进行综合评价与排名，是对学校的硕士、博士学位授予权的一级学科进行整体水平评估，是检验学校的国际学术水平、影响力以及科研绩效的重要评价指标体系。开展“三建”工作的主要目的是以评促建、以评促改，评建结合，狠抓内涵建设。

    《决定》中要求全校师生：一是要落实“一把手”负责制；二是要全员参与，人人担责；三是要通力协作，各尽其责。

    “三建”工作对于推进学校依法自主办学，建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量具有重要作用。开展“三建”工作，是对学校专业建设与改革、人才培养工作、学科建设以及办学水平的一次全面检查，是对学校改革建设发展中存在的问题进行改进和完善的有力督促。 加强“三建”工作是学校顺应高等教育改革潮流、全面深化综合改革、提高核心竞争力的重要举措，是推动学校内涵式发展、特色发展的必然要求